Pengembangan Media Bercerita Berbasis Powerpoint

Oleh : Kristina Damayanti S.Pd

(TK Kemala Bhayangkari 43)

Telah kita maklumi bersama bahwa media pembelajaran memainkan peran yang cukup penting untuk mewujudkan kegiatan belajar menjadi lebih efektif dan efisien, hal ini karena media pembelajaran memiliki posisi sentral dalam proses belajar dan bukan semata-mata sebagai alat bantu pembelajaran.

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima  sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat, serta perhatian siswa sehingga proses belajar terjadi . 

Program Kerja Gugus PAUD

Perencanaan adalah proses mendefinisikan tujuan organisasi, membuat strategi untuk mencapai tujuan itu, dan mengembangkan rencana aktivitas kerja organisasi. Tanpa suatu perencanaan maka proses pengorganisasian, pengarahan, dan pengontrolan tidak dapat berjalan dengan baik. Oleh karena itu  perencanaan memiliki tahapan paling penting dari fungsi manajemen itu sendiri, terutama dalam menghadapi lingkungan eksternal yang berubah dinamis. Dalam era globalisasi ini, perencanaan harus lebih mengandalkan prosedur yang rasional dan sistematis dan bukan hanya pada intuisi dan firasat

Tanda Anak Jenius

Orang tua mana yang tidak menginginkan anaknya menjadi anak yang pandai, cerdas  atau bahkan jenius.  Ya, mempunyai anak pandai, cerdas  atau bahkan jenius tentu menjadi dambaan semua orang tua. Tapi tahukah kita bahwa pandai, cerdas dan jenius itu sebenarnya adalah satu hal berbeda ? Terkadang kita sering mencampuradukkan pengertian pandai, cerdas dan jenius itu. Padahal, dari sudut bahasa maupun psikologi tentu ada semantik khusus yang perlu dipahami secara benar dan utuh.

Akibat Mama Selalu Bilang “Jangan”

Oleh : Widianingsih . M.Ag

( Pemilik Sekolah Sentra Bukit Pelangi Jatinangor)

“ASTAGFIRULLAH, ni anak gak bisa dikasih tau ya. Mama bilang jangan naik ke sana, bahaya,” seorang mama berteriak histeris ketika melihat bayi berusia 6 bulan menaiki lantai ruangan yang lebih tinggi 20 cm dari ruang keluarga.

Anaknya terus tumbuh. Mama pun masih histeris ketika melihat anaknya memegang pulpen yang biasa dipakainya.

”Jangan pegang pulpen, itu bahaya, nanti kena mata,” tukasnya.

Melatih Kecerdasan Logika Matematika Anak Usia Dini

Oleh :

Yulia Setianingsih S.Pd.AUD

(Guru TK PGRI Gelatik Jatinangor)

Sesungguhnya Allah SWT telah memberikan anugerah yang sangat istimewa kepada setiap manusia yaitu kecerdasan. Makhluk lain memiliki kecerdasan yang terbatas, sedangkan manusia tidak. Melalui kecerdasan yang dimilikinya, manusia mampu memahami segala fenomena kehidupan secara mendalam. Melalui kecerdasan pula manusia mampu mengetahui suatu kejadian kemudian mengambil hikmah dan pelajaran darinya. Manusia menjadi lebih beradab dan menjadi bijak karena memiliki kecerdasan itu. Oleh karena itu, kecerdasan sangat diperlukan oleh manusia guna dijadikan sebagai alat bantu di dalam menjalani kehidupannya di dunia.

Peran Pendidik PAUD dalam Membangun Karakter Anak

Pendidik PAUD tidak hanya berperan pada aspek akademik saja. Pendidik berperan dalam hal pembelajaran (dari proses perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi), berperan dalam proses administrasi kelas, dan berperan dalam psikologis anak (proses pencegahan, penanganan, hingga rehabilitasi). Pembentukan karakter anak termasuk dalam peran guru dalam bidang psikologis ini, karena guru harus mencegah muncul karakter yang buruk, menanamkan karakter yang diharapkan, dan memperbaiki karakter yang terlanjur rusak. Penanaman karakter di sekolah membutuhkan pendidik PAUD yang dapat dijadikan tokoh sekaligus perancang dalam proses pembentukan ini. 

Anak Berperilaku tak Sesuai Gender

PERNAH melihat bocah laki-laki bermain boneka? Atau yang perempuan sedang memainkan mobil dengan remote control?

Jangan khawatir. Kata psikolog Fabiola P. Setiawan, M. Psi, perilaku agak "berbeda" itu bukanlah masalah. "Orangtua tidak perlu panik. (Perilaku) Itu berkaitan dengan minat anak, (terkait) lingkungan yang tersedia di sekitarnya," ujarnya kepada Plasadana.com yang mewawancarainya untuk Yahoo Indonesia.

 

Teori Pertumbuhan dan Perkembangan Anak

Pertumbuhan anak dapat  diartikan sebagai proses perubahan fisik. Perubahan yang dimaksud dapat dilihat dari bertambahnya ukuran fisik (anggota tubuh). Dengan kata lain, pertumbuhan lebih bersifat kuantitatif (angka) sehingga pertumbuhan  itu mudah diukur dan menunjukkan perubahan yang dapat diamati secara fisik. Proses ini dapat diukur, misalnya melalui penimbangan berat badan, pengukuran tinggi badan dan lingkar kepala anak. Misalnya seorang anak menjadi tinggi dan besar.

Pandangan Para Ahli Tentang PAUD

1..Johann Heinrich Pestalozzi  

Johann Heinrich Pestalozzi adalah seorang ahli pendidikan Swiss yang hidup antara 1746-1827. Pestalozzi adalah seorang tokoh yang memiliki pengaruh cukup besar dalam dunia pendidikan. Pestalozzi berpandangan bahwa anak pada dasarnya memiliki pembawaan yang baik. Pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada anak berlangsung secara bertahap dan berkesinambungan. Lebih lanjut ia mengemukakan bahwa masing-masing tahap pertumbuhan dan perkembangan seorang individu haruslah tercapai dengan sukses sebelum berlanjut pada tahap berikutnya. Permasalahan yang muncul dalam suatu tahap perkembangan akan menjadi hambatan bagi individu tersebut dalam menyelesaikan tugas perkembangannya dan hal ini akan memberikan pengaruh yang cukup besar pada tahap berikutnya.

Penilaian / Asesmen di TK

A. Pengertian Asesmen

Dahulu kita mengenal adanya Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional (EBTANAS) yang kemudian diganti menjadi Ujian Akhir Nasional (UAN). Di akhir kelas enam SD atau kelas tiga SLTP dan SLTA, siswa mengerjakan EBTANAS/UAN untuk menentukan lulus-tidaknya siswa tersebut. EBTANAS/UAN tersebut berbentuk tes tertulis. Soal-soal yang ada didalamnya menggambarkan materi pelajaran standar yang dipelajari siswa selama belajar di sekolah. Proses seperti itu dikenal dengan istilah evaluasi yang biasanya dilakukan setelah akhir suatu program. Tujuannya untuk mengukur keberhasilan suatu program yang diwujudkan dalam bentuk angka atau skor. Jika anak memperoleh nilai delapan puluh berarti anak tersebut menguasai delapan puluh persen materi pelajaran dan berarti lulus.

Mengenalkan Konsep Matematika Pada Anak Usia Dini

Matematika merupakan salah satu jenis pengetahuan yang dibutuhkan manusia dalam menjalankan kehidupannya se­hari-hari. Misalnya ketika berbelanja maka kita perlu memi­lih dan menghitung jumlah benda yang akan dibeli dan harga yang harus dibayar. Saat akan pergi, kita perlu mengingat arah jalan tempat yang akan didatangi, berapa lama jauhnya, serta memilih jalan yang lebih bisa cepat sampai di tujuan, dll.

Bila kita berpikir tentang matematika maka kita akan mem­bicarakan tentang persamaan dan perbedaan, pengaturan informasi/data, memahami tentang angka, jumlah, pola-pola, ruang, bentuk, perkiraan dan perbandingan. 

Mengenalkan konsep matematika dapat dilakukan sambil bermain

Membuat APE Sendiri ( 2 habis)

Melanjutkan  postingan terdahulu mengenai Membuat APE Sendiri, sepertinya memang para tendik PAUD  dituntut untuk lebih kreatif terutama untuk mengatasi keterbatasan APE yang ada di tiap lembaga. Jika ada uang memang tidak salah jika kita membeli APE jadi dan siap pakai, namun jika keuangan lembaga terbatas, tidak ada salahnya pula jika tendik PAUD  kreatif membuat sendiri.  

Membuat APE Sendiri (1)

Alat peraga edukatif (APE) bagi sebuah lembaga PAUD adalah barang wajib yang harus ada dan bagian yang tidak dapat terpisahkan dari lembaga PAUD itu sendiri.  Keberadaan APE sangat menunjang dalam pembelajaran anak di sekolah secara efektif dan menyenangkan sehingga anak-anak dapat mengembangkan berbagai potensi yang dimilikinya secara optimal.  

8 Hal yang Membuat Anak Lebih Pintar

Oleh :  Margot Gilman

Sebagai orangtua, tentu Anda ingin anak mendapatkan yang terbaik dalam hidup, jadi wajar saja bila Anda ingin meningkatkan kemampuan intelektualitasnya. Berikut ini beberapa cara yang dapat Anda coba :

Tahap Perkembangan Anak Usia Dini

Anak usia dini merupakan generasi penerus bangsa yang perlu mendapatkan perhatian serius. Sejak lahir, anak memiliki berbagai potensi yang dikaruniakan Tuhan.

Potensi tersebut perlu dirangsang dan difasilitasi agar dapat berkembang dengan optimal. Banyak ahli menyatakan bahwa masa anak usia dini merupakan masa peka dan amat penting bagi perkembangan anak. Stimulasi terhadap anak yang dilakukan oleh orangtua maupun orang lain disekitar lingkungan anak akan membekas kuat dan tahan lama. Kesalahan sedikit dalam memberikan stimulasi akan berdampak negatif jangka panjang yang sulit diperbaiki. Roseau (Slamet Suyanto, 2003: 2-3) menggambarkan bahwa: masa peka tersebut ibarat saat yang tepat bagi seorang tukang besi untuk menempa besi yang dipanaskan. Para penempa pasti tahu benar kapan besi harus ditempa. Terlalu awal ditempa, besi sulit dibentuk dan dicetak, sebaliknya apabila terlambat ditempa maka besi akan hancur. Jadi saat yang paling baik bagi seorang anak untuk memperoleh pendidikan yang tepat adalah saat usia dini.

Tahapan Membaca Untuk Anak Usia Dini

Membaca yang merupakan salah satu aspek keterampilan berbahasa, juga merupakan  komponen komunikasi tulisan. Dalam komunikasi tulisan, lambang-lambang bunyi  diubah menjadi lambang-lambang tulisan, kemudian diubah menjadi makna, proses perubahan inilah  yang dibina dan dikuasai pada araf awal keterampilan membaca.

Standar Pendidik PAUD

Pendidik anak usia dini adalah profesi yang bertugas merencanakan,melaksanakan proses pembelajaran, dan menilai hasil pembelajaran, serta melakukan pembimbingan, pengasuhan dan perlindungan anak didik.

Pendidik PAUD bertugas di berbagai jenis layanan baik pada jalur pendidikan formal maupun Non formal seperti TK/RA, KB, TPA dan bentuk lain yang sederajat. Pendidik PAUD pada jalur pendidikan formal terdiri atas guru dan guru pendamping; sedangkan pendidik PAUD pada jalur pendidikan nonformal terdiri atas guru, guru pendamping, dan pengasuh.

Gugus PAUD Terpadu

Pembentukan dan pembinaan Gugus PAUD  saat ini menjadi sebuah kebutuhan, terutama oleh para pendidik dan tenaga kependidikan PAUD. Semakin berkembangnya jumlah lembaga PAUD yang ada sekarang ini merupakan salah satu indikator makin sadarnya masyarakat akan pentingnya PAUD bagi tumbuh kembang anak.

Peningkatan jumlah lembaga PAUD secara otomatis meningkat pula jumlah tenaga pendidiknya.  Masalahnya adalah pengalaman, kemampuan dan latar belakang pendidikan tenaga pendidik PAUD sangat bervariasi, sehingga perlu adanya sebuah wadah yang dapat menjembatani kesenjangan tersebut agar para pendidik PAUD dapat memberikan layanan maksimal kepada peserta didiknya.

Pertemuan Rutin PKG PAUD Kec. Jatinangor